viernes, 5 de junio de 2020

tarea del 8 al 12 de junio




LES ANIMAUX ET NOUS


Lunes 8
             Notre relation et le animaux   
       
·        Les aliments d’origen animale

·        Les matériaux d’origen animale

Escribe las características principales  de los puntos anteriores, que vienen  en la página 28 del libro
                       
                                       




Martes 9

·         Les animaux utilisés pour le travail  (Escribe 2 animales y sus características)

·         Les animaux de champagne .(Escribe 2 animales y sus características)

Fíjate en la página 29     


                                            
                                 

Viernes 12
Tenéis que elaborar con papel este Tucan.  Miradlo bien que es muy fácil de  elaborarlo.

  Fijaros en el tema de Naturales que hemos trabajado  tenéis que  escribir :

·         Característiques: C’est un animale  vertébré?, un oiseau? Selon leur alimentation. Herbívore, carnívore , omnívore  etc. Del TUCAN
 Mirad en los temas 1 y 2 de Naturales y buscáis sus características (en francés). Los encontraréis. Característica del TUCAN






Ahora vais a ver este vídeo y vais hacer una ficha con  el animal que vosotros queráis







HACER  UNA FICHA COMO ESTA CON EL ANIMAL QUE MAS OS GUSTE  (EN FRANCÉS)  Dibujáis el animal sus caracterísicas

                                



sábado, 30 de mayo de 2020

L'ENVIRONNEMENT

             
                                         L 'ENVIRONNEMENT  




   

Comenzamos con el día del Medio Ambiente que es el 5 de Junio, la semana pasada estuvimos 

trabajando sobre el reciclado en casa, Para ello os propuse  el reto de unos vídeos desde casa . Comenzamos nuestra historia:😊💪      
Javier en casa ha pensado reciclar papel en el contenedor azul. Pero fijaros en la sorpresa que se ha encontrado👇
??????????????????????????????               
                 

                                                         

         ¡¡  No había basura!! eran sus hermanos Ana y Victor que le estaban haciendo una broma                                           

Entonces Alicia pensó  en recoger la bolsa de Javier, pero ya tenía menos volumen  y al cogerla se le voló por el balcón.


                               



Al tirarla por el balcón Aitor la recogió echó plástico para  lanzarselo a Héctor que estaba pacientemente esperándolo en la escalera de su casa Y? Apareció la bolsa y al ver que estaba  casi vacía  pensó  😏   No están mis compis de clase reciclando😕 Pero comrpobó como Marta y Marcos estaban preparándola para llevarla  al   contenedor  gris de todo el orgánico🙈
  Oh !! No No
...que luego se echara en el contenedor amarillo



                                      
 


 Pero rápidamente Marta llama a sus amigas , Silvía, Patricia y Sofía para decirles que la basura hay que echarla al contenedor amarillo del plástico.
- Dice Patricia: Hola amigas ¿cómo estáis? ¿Estáis trabajando el Reciclaje?
_ Silvia dice : yo por supuesto que sí ¡¡ hay que respetar Nuestro Medio ambiente!!!
 - Sofía está de acuerdo con sus amigas y sigue llamando a Mari Cortes que está en su casa trabajando.


           
               




        Mari Cortes ya concienciada del Reciclaje consigue su reto echando plástico para el contenedor amarillo y así se lo hace llegar a Leticia que también se conciencia de del reto marcado y es continuar buscando el contenedor adecuado


Ahora Leticia le dice a Rodrigo: por favor coge la bolsa de basura y  llevala al contenedor y entonces Rodrigo con paso firme y decidido lanza la bolsa ,
 A Izan!!!
   
                       

Izan también cumplió su reto y era recoger con fuerza y ganas la bolsa que le había echado Rodrigo. Izan al lanzarla a David Calva , se queda asombrado porque comprueba  que está Reutilizando la botella y está jugando con su hermano antes de reciclar. Pero piensa😵 No pasa nada . Es otra manera de reciclar. Primero jugar y después reciclar. Pero comprueban que Marcos ha recogido toda la basura que le han dado sus compañeros y compañeras y  sigue esperando todo el plástico porque ahora lo que ha llevado ha sido al Contenedor Gris , que hay cerca de su casa.         
         
                                 

 Izan  se lo había lanzado a  David C. se queda asombrado porque comprueba  que está Reutilizando la botella y está jugando con su hermano antes de Reciclar.

                     
                                     

David Calva  y su hermano se lo lanzan a Luis que está muy pensativo pensando ¿qué voy a echar en la bolsa?
       
           
                                    

Y Belén además de estar concienciada con el Medio ambiente siempre. Nos ha querido enseñar que además en esta situación de confinamiento . Hay que Reutilizar y Reciclar bien . Las mascarillas y los guantes, además de protegerse .Hay que ser responsables, protegernos  y respetar a los demás.

                                           
Belén se lo echa volando a Ariadna que lo recoge  a ritmo de danza (como a ella le gusta) y con gran estilo le lanza el reto a Aroa,  que lo recibe con los brazos abiertos y entonces , muy responsable con el reciclaje , echa la piel del plátano en la bolsa de basura, que os recuerdo que NO VA al
contenedor amarillo👧 pero Aroa, que lo sabe se lo traslada a Lucía.





Lucía que está en casa leyendo y merendando , se ve sorprendida 😏porque ve que le viene una bolsa de basura que tiene que seguir  Reciclando. Ella piensa en el Reto y Cómo lo va hacer? busca el desperdicio y se lo lanza a Cristina.


Cristina  acepta el reto y piensa que Marcos puede seguir la cadena de reciclaje, pero Marcos al ver la bolsa piensa que está  con sus compis de fútbol  y hace una bola tipo balón la bolsa para lanzársela  a Bruno; ( la verdad , es que lo importante es  reciclar bien) 👲



 Bruno piensa  ¿ A quién se la envío que siga el reto y la Cadena. Pues a Natalia, que seguro que va a sacar a su perro a pasear y al mismo tiempo puede pasear con Hugo . Por supuesto con Mascarilla y guardando  la  distancia  social y cada uno va con su perro y en el paseo  Ven por la ventana a:?????








Miriam que está  su ventana  practicando una danza , piensa que no debe romperse la cadena y se la echa a Inés





Inés baila que te baila piensa echarla a Claudia : ¡Que no se rompa la cadena! Claudia la recibe por la izquierda y se la echa por la derecha (como si fuera un partido de fútbol) a Yonas que está felizmente sentado en su casa colaborando en el reciclaje con su familia y estudiando los vídeos sobre ¿cómo reciclar? 

Yonas , que sabe que no puede   todavía tirarlo al contenedor amarillo, pero él se lo envía a Luis que sí tiene que enviarselo a otro chico para que lo eche en el amarillo





Y Marcos ha vuelto a casa de Luis y él se la ha enviado para que lo lleve al amarillo

Pero ahora Volvemos a hilar la cadena con el Reto asignado y es que Claudia tiene que lanzarselo a Pedro que están poniendo basura en la bolsa que irá al contenedor del orgánico el GRIS



Claudia, que está muy sensibilizada con el Reciclaje piensa mucho lo que va a introducir en la bolsa y  se lo envía a Pedro Manuel

Pedro Manuel que lo tira volando volando por la ventana y que para no romper la cadena del reto le llega a Mario, que lo está esperando  para seguir con el reto y Mario piensa  muy rápidamente :👦
      ¿ A quién se lo podré enviar? Pues a  Carlota
Carlota, que está cómodamente sentada contemplando la naturaleza, Pero Voilá!! le llega la bolsa como llovida del cielo  que le ha enviado Mario desde su casa echa su desecho de basura y muy rápidamente iba a "chutar" como se dice en el fútbol pero se ha encontrado con David  G.



     David G. lo recibe como si fuera un balón pero en este caso no va a portería de fútbol , si no que  hace otra pirueta encesta como se dice en Baloncesto en el contenedor amarillo , ubicado en el Área de Aportación en los contenedores de selectiva  papel, vídrio,  órganica plástico


        





jueves, 28 de mayo de 2020

tarea del 1 al 5 de Junio





Esta semana toca repaso final, búsqueda e investigación en el  tema
Les vertébrés et les invertébrés

 MARTES 2 

 COPIA EN TU CUADERNO: (no lo imprimas )   el esquema  de la página 25 y busca  las soluciones  a lo largo de este tema que hemos estudiado.












MIERCOLES  3

1.- Busca  en el libro y en las fichas que has hecho durante este tema  las características más importantes  de los animales vertebrados , que ya hemos visto     (mira todos los vídeos de otras semanas)  d’animaux vértebrés”

2.-Busca también algunos ejemplos de : mollusques  et d’arthropodes



 VIERNES 5

hoy   es el día del medio ambiente y  además  este vídeo os gusta, lo hemos visualizado otros años  y os sirve de  concienciación y respeto al medio ambiente .





     
     L’ENVIRONNEMENT


L'impact de l'homme sur l'environnement 
 





MIRA EL VÍDEO QUE NOS HA ENVIADO  YOHANN
ESCRIBE 5  PALABRAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE







jueves, 21 de mayo de 2020

TAREAS DEL 25 AL 29 DE MAYO





NATURALES

LUNES 25

D’AUTRES INVERTÉBRÉS
·         Les éponges marines:  sont des invertébrés  aquatiques  vivent  au  fond  de  la  mer
                                      Son invertebrados acuáticos que viven en el fondo del mar



·         Les cnidaria: sont des êtres aquatiques. Ils ont  un  corps très  simple, tramsparent et gèlatineux.      son acuáticos. Ellos tienes un cuerpo muy  sencillo,transparente y gelatinoso


  página 22

1.      Escribe las características de les éponges marines : según la definición que viene arriba en  esta ficha
 Y también en la página 22 las que vienen en letra negrita.

                          

2.       Realiza  el dibujo de  la méduse, como puedes ver en  el vídeo  y escribe  sus características según la definición que viene arriba en  esta ficha
 Y también en la página 22 las que vienen en letra negrita
  
             

             MARTES 26

·         Les vers:   Il Existe vers  aquatiques et d’autres terrestres. Certains habitent le corps d’une autre animal
                   Existen ( gusanos ó lombrices) acuáticos y otros terrestres. Algunos habitan en el cuerpo de otro animal


·         Les échinodermes: comme l’etoile de mer et les oursins, sont des animaux marins
                                  Como la estrella de mar y los erizos son animales marinos

           Página 23
1.       Dibuja  los diferentes tipos de “vers”  que existen y sus características (paras ello tienes que fijarte en  los dibujos  de la página 23   Types de vers

2.      Dibuja l’etoile de mer et l’oursin de la página  23

                           

VIERNES 29
Hoy cambiamos de tema y  vamos a trabajar de manera más divertida para ello os  tenéis que  poner (quien la tenga)   seguramente, casi todos y todas  tenéis la CAMISETA DEL COLEGIO.
Y una bolsa de basura negra . Tiene que ser negra para que todas sean del mismo color. Fijaros en el vídeo y seguir mis instrucciones.

 

LE  RECYCLAGE

            
     


Vert. Verre    
                                   
Jaune: Plastique

Bleu. Papier , carton

Gris: organique



MIRAR EL VÍDEO    ¡  VAMOS  HACERLO  ENTRE  TODOS!   Repetimos instrucciones
1.       Ponerse la camiseta del colegio
2.       Bolsa negra de basura

3.      El plazo termina para  presentarlo el domingo 31 de mayo ÁNIMO , VERÁS

COMO TE DIVIERTES CON TUS COMPAÑEROS y  COMPAÑERAS


   Queremos crear la #CadenaMundialDelReciclaje más larga nunca vista. En España somos más de 37 millones de recicladores, que cada día separamos nuestros residuos.

Un pequeño gesto individual que a veces es complicado de ver lo que supone, pero con el que conseguimos grandes logros.


Cada uno de vosotros me envía un pequeño video hacienda estas acciones y después haremos uno con todos ellos formando una  pequeña película



miércoles, 13 de mayo de 2020

tareas del 18 al 22




Les invertébrés: les mollusques et les artrophodes

 Lunes 18




1.      Copia el vocabulaire de la página 20
2.      Copia el recuadro verde de esta página y esta es la traducción :
Los invertebrados son animales que  no tienen esqueleto interno ni columna vertebral


Miercoles  20



Les mollusques


·         Mira el vídeo y con las fotos de  la página 20 escribe las características de los moluscos


· 
Jueves 21


  Les artrophodes

Hay artrópodos acuáticos y terrestres

Il y a des artrhopodes aquatiques et terrestres

1 .Cita dos características de los arthropodes (puedes verlos en letra negrita en la página 21)

2 Busca el nombre de dos mollusques  et cinq artrophodes )(en las fotos de la página 20 y 21



























martes, 5 de mayo de 2020

TAREA 11 al 15 de Mayo

                                   

           Les Vertébrés: Les reptiles, les oiseaux et les mamíferes

  
Estudia :

  Les vertébrés  Les vertébrés ont :
• Une colonne vertébrale et un squelette. Una columna vertebral y un esqueleto
• Une tête dotée d’un crâne pour protéger le cerveau .Una cabeza dotada de un cráneo para proteger el cerebro
• Les organes sensoriels de ces animaux sont principalement sur la tête. Los órganos sensoriales están principalmente en la cabeza
     La plupart des vertébrés ont quatre membres connectés à un tronc . Certains ont aussi une queue. La mayor parte de los vertebrados tienen cuatro miembros conectados al tronco. Algunos también  una cola

 Il y a cinq types d’animaux vertébrés:


                                          • les mammifères
                                          les oiseaux
                                          les poissons
                                          les reptiles
                                          les amphibiens



        Martes 12 
·        Les reptiles
Il    existe    des    reptiles  :  aquatiques   et   terrestres
Visualiza el vídeo para  comprender mejor el tema
  
En la página 18.
  • Busca y Escribe en tu cuaderno las características de los reptiles (en francés)
  • Busca  arriba de esta ficha y   (  escribe  en tu cuaderno  types d’animaux vertébrés:
  ¿ Cuántos tipos de animales vertebrados hay ?


Miercoles 13

  • Les oiseaux :
 sont des animaux terrestres qui  respirent de l’oxygène

En la página 18
  • Copia en tu cuaderno las características de los pájaros (oiseaux)
  • Escribe el nombre de  4  pájaros de esta página
Visualiza el vídeo para  comprender mejor el tema




           Jueves 14

Les mammiferes

Les mammifères, terrestres ou  aquatiques, respirent   de l’oxygène


Visualiza este video y aprende los mamíferos

                          En la página 19
·        Escribe las clases de mamíferos que hay (copia la clasificación que hay en  letra negrita (prueba a traducir . si no sabes . Te ayudo!!
·        Mira los dibujos de la página 19 y dentro de cada clasificación que ya has hecho en el ejercicio anterior escribe el nombre de un animal


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